建筑学专业培养计划
1简介
(1) 本科专业培养方案是学校总体办学思路的体现，是实现人才培养目标和培养特色的纲领性文件，是组织教学、安排教学任务的主要依据，也是学生毕业资格审核和获得学位的重要依据。
(2) 所有课程划分为七个课程类别：“公共基础课”、“学科基础课”、“专业基础课”、“专业课”、“专业选修课”、“公共选修课”、“实践教学”等。另外还有课外科技学分。
(3) 学校规定五年制本科教学，理论教学总学时控制在2800学时以内，每学期的课程教学周不超过18周，集中考试周2周。
(4) 建筑学专业本科培养方案，按五年制的要求进行课程设置和学分分配。前两年主要安排“公共基础课”、“学科基础课”和“公共选修课”，随后两年安排“专业基础课”、“专业课”和“专业选修课”，最后一年主要安排“建筑师业务实习”、“毕业实习”和“毕业设计(论文)”等环节。
2培养方案
依据
2013版专业培养方案于2012年底制订完成，其依据是：
·教育部本科培养目标的总体要求
·全国高等学校建筑学科专业指导委员会提出的指导性教学计划纲要
·全国高等学校建筑学专业本科教育评估标准（总第4版）
·天津城建大学关于制定本科专业培养方案(2013版)的原则意见
教学大纲依据高等学校建筑学本科指导性专业规范(2013年版)、全国高等学校建筑
学专业本科（五年制）教育评估标准（总第5版）适时修订。
指导思想
遵循“宽口径、厚基础、重能力、求创新”的本科教育原则。注重学生能力的培养和素质的提高，使学生达到“知识、能力、素质”的协调发展。同时，结合我校教育教学的实际情况，体现我校的办学思想、目标定位和专业特色。
基本要求
2013版建筑学专业培养方案，按五年制的要求进行课程设置和学分分配。理论教学总学时共计2784学时，实践教学共计59周，毕业生需要达到的最低学分(含课外科技学分)为237学分。
(1) 培养目标
本专业以社会需求为导向、以实际工程为背景、以工程技术为主线，培养适应社会发展需要，掌握建筑设计、城市设计的专业知识和理论，具备较强的建筑设计能力，初步具有项目策划和建筑管理的能力，能在设计单位、政府部门、企业等从事技术和管理工作，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、创新能力强的高水平应用型建筑设计人才。
(2) 专业培养的基本要求
本专业毕业生应获得的知识和能力：
① 理解建筑师的职业道德和社会责任感，具有以人为本、环境保护和可持续发展的意识。
② 具有较好的人文、艺术和社会科学基础，具备较强的文字表达能力和科技写作能力；
③ 掌握有关建筑设计、城市设计、建筑技术、建筑历史、建筑结构、建筑经济、建筑师业务等方面的理论和基础知识，了解前沿领域的发展趋势，具有创新意识和较强的建筑方案设计能力；
④ 具有实地观察和调研、归纳和分析、解决实际问题的实践工程能力。
⑤ 具有审美和鉴赏能力，具有图纸表现、模型制作、计算机辅助设计等建筑设计方案表达能力。
(3) 主干学科
建筑学
(4) 核心课程
建筑设计、规划设计、建筑设计原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑物理、建筑构造、建筑设计规范等
(5) 主要实践性教学环节
设计基础认识实习、专业美术综合实习、建筑设计调研、建筑测绘、建筑技术实习、专题实训、建筑师业务实习、毕业实习、毕业设计等。
(6) 主要专业实验
建筑物理A实验环节，包括建筑热工实验、建筑日照实验、室内采光照明实验、建筑声学实验等。
(10)修业年限
五年
(11)授予学位
建筑学学士
